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2017年高考专升本教育理论考试真题及答案

作者:admin发布日期:2019-01-24 14:58

  王老师是一位胖胖的数学老师。有一次在讲完厘米、分米和米的概念后,马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。班上顿时炸开了锅,一只只胳膊高举着要求测量。被点名的同学经过测量报出答案后,都得到了表扬,嘴巴笑成了一朵朵花。那些没被点到名字的学生着急了,高举着手喊:“老师,快叫我!快叫我!”

  影响人的发展因素很多,主要有遗传、环境和教育三种。社会环境对人的发展有较大的影响。人一出生就与他人进行交往活动,在这种交往中,受到社会各类人的言论、行为和思想的影响,逐渐形成自己的观念和意识。这样就可能造成“近朱者赤,近墨者黑”。但是,人具有主观能动性,人对于环境的影响也有制约作用。而且,教育在人的发展中起主导作用。教育,特别是学校教育能对自发的环境影响进行调节和选择,充分发挥环境中积极因素的作用,避免和消除环境中消极因素的作用,使人按照一定的方向发展。所以“近朱者未必赤,近墨者未必黑”。

  课程是指为了实现教育目的而规定的学生应该学习的所有学科与应该从事的所有活动的总和及其有计划的进程。在我国,课程主要由一部分组成,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)和教材。第一,课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。第二,学科课程标准是根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。第三,教村是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。因此,所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

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  我是在成考成绩出来了才来评论的,全职宝妈我考了108分,英语考了105分(这科是完全没有听课程,老师讲的太细了,我是有基础,哈哈,虽然10年没有做过英语题目哈。每日5分钟的英语时间是有学哈,愿大家借鉴),教育理论考了110分。非常感谢项华老师的讲读,怀着本来对比较兴趣的态度,把老师的课程快速听完。受益匪浅。虽说课程比较旧,但是考试是够用了。对比较感兴趣的部分我是放慢速度,一遍又一遍的听啦!只能说报233网校,钱没白花哈。我每天只有一个小时的时间学习,还是娃睡午觉的时候。娃小没办法!教育理论是零基础,考出这个高分,我觉得主要是我这次同时尝试了幼儿,听了王奕珃老师风趣的讲课。

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